临床医学部
临床医学专业（“5+3”一体化）
培养目标：培养掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具有较宽厚的人文社会科学知识和一定的公共卫生与预防医学知识，具备较强的创新意识、临床思维、实践能力和职业发展潜能，以及一定的临床科学研究和临床教学能力，能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病的预防和诊疗工作的高水平高素质临床医师。
主干学科：基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学
主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、药理学、病原生物学、医学免疫学、卫生法学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、危重病医学、医学统计学、预防医学、流行病学与循证医学
授予学位：医学学士、临床医学专业硕士
就业方向：毕业后主要在各级医疗卫生机构、医学科研单位及医学院校从事医学科研、教学、管理、临床医疗等工作。
临床医学专业（“5+3”一体化，儿科学）
培养目标：培养掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具有较宽厚的人文社会科学知识和一定的公共卫生与预防医学知识，具备较强的创新意识、临床思维、实践能力和职业发展潜能，以及一定的临床科学研究和临床教学能力，能胜任儿科专业领域常见疾病临床诊疗和一定临床科研工作的高水平高素质临床医师。
主干学科：基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学
主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、药理学、病原生物学、医学免疫学、卫生法学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学（包括小儿内科学和小儿外科学）、传染病学、医学统计学、预防医学、流行病学与循证医学
授予学位：医学学士、临床医学专业硕士
就业方向：毕业后主要在各级医疗机构、医学科研单位、医学院校和儿童专科医院从事儿科学科研、教学、管理、临床医疗等工作。
五年制临床医学专业
培养目标：培养掌握较扎实的基础医学、临床医学和预防医学知识，具有较强的实践能力和一定的创新意识，具备初步临床工作能力和职业发展潜能，能在医疗卫生单位从事医疗、预防、保健、健康教育等方面工作，适应我国医疗卫生事业发展需要的应用型临床医学人才。
主干学科：基础医学、临床医学
主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病原生物学、医学遗传学、医学免疫学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学、全科医学概论
授予学位：医学学士
就业方向：主要在各级医疗、科研机构及医学院校从事医学科研、教学、管理、临床医疗等工作。
五年制麻醉学专业
培养目标：培养掌握较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学等相关学科的基础知识和基本理论，具有较强的实践能力和一定的创新意识、具备初步临床工作能力、终身学习能力和职业发展潜能，毕业后能够从事各种麻醉学医疗实践工作以及相关科学研究工作的应用型专业人才。
主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学
主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、药理学、生物化学与分子生物学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉学、疼痛诊疗学、危重病医学
授予学位：医学学士
就业方向：主要在各级医疗单位、医学院校从事临床麻醉、疼痛治疗和重症监测、科研及教学管理工作。
五年制医学影像学专业
培养目标：培养掌握较扎实的基础医学、临床医学和医学影像学知识等相关学科的基础知识和基本理论，具有较强的实践能力和一定的创新意识、具备初步临床工作能力、终身学习能力和职业发展潜能，毕业后能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入诊疗和医学成像技术等方面工作的应用型专业人才。
主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学
主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、影像物理学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像诊断学、超声影像学、介入放射学、核医学
授予学位：医学学士
就业方向：学生毕业后主要在各级医疗单位、医学院校从事医学影像诊断、科研及教学管理工作。
基础医学院
五年制基础医学专业
培养目标: 培养具有良好思想品德与综合素质的人才，培养具备扎实的医学知识与较强的创新实践能力和科研发展潜能、适应国际化交流、能在医药卫生领域从事高等医学教育或基础研究与应用开发的高素质拔尖创新型人才。
主干学科：基础医学、生物学、临床医学
核心课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、医学免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
授予学位：医学学士
就业方向:为国内外高等医学院校与科研机构输送生物医学高级人才，毕业生主要在高校、医院和科研机构从事生物医学各学科的教学、科学研究及“产学研”相结合的研发工作。
四年制生物信息学专业
培养目标：培养具有较强的数学基础，接受生物信息学与计算机科学理论和应用研究方面的严格科学思维培养及技能训练，掌握较扎实的生物学、计算机及信息科学、基础医学等基本理论知识，具备一定的生物信息处理和技术研发能力，能在基因测序、生物信息、生物医药等行业从事生物信息技术开发与应用等工作，以及在医药院校或卫生机构从事生物信息学教学与科研等方面工作的复合型人才。
主干学科：数学与计算机科学、生物学
核心课程：高等数学、普通生物学、细胞生物学与遗传学、生物化学与分子生物学、概率论基础、生物统计学、医用多元统计分析、R程序设计、数据库原理及应用、数据结构与算法、模式识别与数据挖掘、生物信息学导论、生物芯片与高通量测序技术、基因组信息学、表观遗传组信息学等。
授予学位：理学学士
就业方向:主要在基因检测和医药大数据公司从事科技开发与服务工作，同时为国内外高等院校与医疗研究机构输送生物信息学高级人才。
四年制智能医学工程专业
培养目标：面向“健康中国2030”国家战略需求，医科、理科、工科高度交叉，培养具有深厚数理基础与较完备医学知识、经过扎实严谨的信息工程训练、能综合运用所学知识将人工智能、互联网等技术应用于医疗与健康大数据的智能采集、智能分析、智能诊疗、临床实践等各个环节的医工复合型人才。
主干学科：数理基础、基础医学、临床医学、信息科学
核心课程：离散数学、智能医学电子技术、数据结构与算法分析、智能医学工程导论、人工智能程序设计、医学成像与影像处理、智能控制理论、智能机器人系统、虚拟现实技术与人机交互、医疗大数据与数据挖掘、基础医学概论、临床医学概论、康复医学概论、医学影像诊断学等。
授予学位：工学学士
就业方向：在大型综合性医院或者医疗器械研发机构中从事智能医学图像处理、智能检验、智能手术、精准医疗、智能康复、智能医学病案管理、远程医疗等相关工作。
公共卫生学院
五年制预防医学专业
培养目标：培养具备自然科学、人文社会科学、医学和公共卫生的基本理论与方法，具有系统扎实的科研实践能力和终生学习能力，能够适应我国医药卫生发展需要，未来在疾病预防控制、卫生监督执法、健康促进等领域从事公共卫生和预防疾病方面工作的高素质医学人才。
主干学科：公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学、人文社会科学
主要课程：人体系统解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、病原微生物与医学免疫学、病理学、医学伦理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生微生物、卫生化学、卫生统计学、流行病学、健康教育学、社会医学、卫生管理学、卫生毒理学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、儿童少年卫生学、妇幼卫生与保健学、卫生法学
授予学位：医学学士
就业方向：学生毕业后可进入国家和地方各级卫生行政主管部门、疾病预防控制中心和各级医院从事国家健康政策执行和管理工作，并有资格参加国家执业医师考试、获得执业医师证书；可进入各地海关、食品药品监督管理部门、安全生产监督管理部门、卫生监督部门等机构从事健康相关的监测和执法工作、医疗科研机构、医学院校等单位从事医学行政管理、科研和教学工作。此外，品学兼优的优秀学生可经推荐，在国内和欧美知名院校继续攻读相关专业硕士、博士学位，成为专家、学者。
四年制公共事业管理专业
培养目标：培养掌握现代公共管理学科的基本理论、方法和技术，具备良好的公共意识、职业素养和创新性思维，能够胜任卫生与健康领域的管理工作，适应现代经济社会发展需要的全面发展的卓越应用型卫生事业管理人才。
主干学科：公共管理学、医学
主要课程：管理学、法学、卫生经济学、卫生事业管理学、医院管理学、卫生政策学、社会医学、管理统计学、基础医学概论、临床医学概论
授予学位：管理学学士
就业方向：学生毕业后主要进入地方各级各类卫生健康管理部门、医疗保障管理部门等政府机构，以及医院、医药卫生相关企业等从事管理工作。
四年制卫生检验与检疫专业
培养目标：培养掌握较扎实的卫生检验与检疫技术专业的基本知识、基本理论和基本技能以及与之关联的基础医学、临床医学、预防医学的相关知识，以及现代仪器设备及先进卫生检验技术，具备现代卫生检验能力、一定的创新意识和科研发展潜能，能胜任卫生检验与检疫机构及与卫生检验相关机构的卫生检验及其它公共卫生及预防医学实验室工作的应用型卫生检验与检疫技术专门人才。
主干学科：基础医学、预防医学、卫生检验检疫技术
主要课程：分析化学、仪器分析、卫生微生物学、病原生物学、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验、病毒学检验、免疫学检验、临床检验、细菌学检验、检验检疫等
授予学位：理学学士
就业方向：学生毕业后可到海关、疾病预防控制中心、卫生检验中心、环境卫生监测部门、职业卫生检验部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、质量监督机构、医院检验科等单位从事理化、微生物、免疫学检验等方面的工作。
医学技术与工程学院
四年制医学检验技术专业
培养目标：培养能适应我国医药卫生事业和社会经济发展需要，掌握医学检验技术专业的基本知识、基本理论和基本技能，以及与之关联的基础医学、临床医学的相关知识，掌握现代仪器设备及先进医学检验技术，具备初步现代医学检验能力、终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能；能够胜任医疗卫生机构及与医学检验相关机构的临床医学检验、卫生检验及其它医学实验室的工作，品德高尚、基础扎实、技能熟练的应用型医学检验技术专门人才。
主干学科：医学检验技术、基础医学
主要课程：组织学与胚胎学、细胞生物学、分析化学（仪器分析）、生物化学、生理学、病理学、医学免疫学、医学微生物学、临床医学概论、临床基础检验技术、临床生物化学检验技术、临床微生物学检验技术、临床免疫学检验技术、临床血液学检验技术、临床分子生物学检验技术、临床检验仪器与技术、临床实验室管理学、医学统计学等
授予学位：理学学士
就业方向：主要在各级医疗、科研机构及医学院校从事医学科研、教学、管理、临床检验等工作。
四年制医学影像技术专业
培养目标：培养能适应我国医药卫生事业和社会发展需要，掌握基础医学、临床医学相关基础知识、医学影像技术专业知识和基本技能，具备一定的医学影像技术工作能力和科学研究发展潜能的，能够从事各级医疗卫生机构及与医学影像技术相关的研究所（院）、公司等的现代医学影像技术、放射诊疗技术等方面工作的德、智、体、美全面发展的应用型医学影像技术人才。
主干学科：物理学、计算机技术、医学影像学
主要课程：高等数学、影像物理学、计算机原理与接口、模拟电子线路、数字电路基础、医学影像设备学与临床应用案例、医学影像诊断学、医学影像检查技术与质量控制、医学图像处理、放射治疗技术学、放射治疗学
授予学位：理学学士
就业方向：本专业毕业生主要在各级医疗单位、医学院校从事医学影像操作技术、放射诊疗技术、科研及教学管理等工作。
四年制眼视光学专业
培养目标：培养适应我国医疗卫生保健事业发展需要具有高尚的医学职业道德、丰富的医学人文素养、强烈的社会责任意识，掌握眼科学和视光学的基础理论、基本知识、基本技能，掌握屈光不正的矫治、医学验光、低视力康复及双眼视觉功能检查、诊断和处理，能够进行视力矫正、近视防控、视功能康复、眼视光学检查以及眼科基础保健等工作的应用型医学技术人才。
主干学科：视光学、眼科学、基础医学
主要课程：系统解剖学、生理学、组织学、病理学、免疫学、医学统计学、临床医学概论、眼视光应用光学、眼科学基础、眼病学、激光眼科学、屈光手术学、视光学、双眼视觉学、斜视弱视学、低视力学、眼视光公共卫生学、眼视光器械学、眼镜学和角膜接触镜学等
授予学位：理学学士
就业方向：在眼科专科医院、眼视光中心、各级综合性医院，从事近视防控及矫治、眼视光特殊检查、视功能保健和康复等工作；在眼视光产品企业从事产品的研发销售，在各级医学院校从事眼视光学相关教学科研等工作。
口腔医学院
五年制口腔医学专业
培养目标：培养具有基础医学和临床医学知识，系统掌握较扎实的口腔医学的基本理论和基本临床操作技能，具备良好的职业道德、较强的实践能力和创新创业意识，能在各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病诊断、治疗和预防的卓越应用型口腔医学人才。
主干学科：口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学主要课程：系统解剖学、组织与胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔颌面影像诊断学、预防口腔医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔种植学
授予学位：医学学士
就业方向：主要在各级医疗、医学院校及科研机构从事口腔医学医疗、教学、科研、管理和预防等工作。
药学院
四年制药学专业
培养目标：培养掌握较扎实的药学专业基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的实践能力和创新创业意识，能够在医药院校和药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究与质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质复合型药学专门人才。
主干学科：药学、化学、生物学
主要课程：高等数学、计算机应用基础、大学英语、系统解剖学、生理学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学及分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、天然药物化学、波谱解析、药用植物与生药学、药剂学、药理学、药物毒理学、药物分析、药物化学、生物药剂学与药物动力学、临床药理学、临床医学概论、临床药物治疗学、药物研发综合实验、药事管理学
授予学位：理学学士
就业方向：涉及药品相关的各个领域。主要包括药品研究开发部门、生产流通部门、检验部门、管理部门、营销使用部门及教育部门，从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究与质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作。具体工作单位如医院、医药学校、科研院所、药厂、医药公司、国家医药管理机关等。
四年制药物制剂专业
培养目标：本专业学生应掌握扎实的药物制剂基本理论、基本知识和基本技能，具备剂型及制剂设计、制备工艺研究、质量控制及药物分析等基本能力，具有良好的科学素养和较强的综合运用专业知识能力。培养能够在药物制剂设计与制备、生产与应用等领域，从事研发、生产、质量控制、技术创新与应用等方面工作的应用型药剂学专门人才。
主干学科：药学、化学、生物学
主要课程：大学英语、高等数学、医学统计学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、医学微生物学、生物化学与分子生物学、药物化学、药理学、药物分析、工业药剂学、生物药剂学与药物动力学、药用高分子材料、制药工程与药品生产质量管理规范、药学信息检索
授予学位：理学学士
就业方向：在医药科研院所、药品生产和流通企业、医疗卫生机构、药品检验和药品监管等领域从事药物制剂的设计、研究、生产、质量检测和管理等工作。
五年制临床药学专业
培养目标：培养掌握较扎实的临床药学专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有以合理用药为核心的全程化药学服务的工作能力，能够从事临床合理用药、参与临床药物治疗方案设计与实施、临床药学教育与培训、合理用药相关研究等工作的应用型临床药学专门人才。
主干学科：药学、医学、化学
主要课程：有机化学、生理学、医学微生物学、生物化学与分子生物学、药物分析、药物化学、药剂学、药理学、临床药理学、内科学、外科学、临床药物动力学、临床药物治疗学、药事管理学
授予学位：理学学士
就业方向：从事以合理用药为核心的全程化药学服务的工作，包括临床合理用药、参与临床药物治疗方案设计与实施、临床药学教育与培训、合理用药相关研究等临床药学工作。
四年制生物制药专业
培养目标：培养掌握较扎实的生物制药专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的综合运用专业知识能力和实践能力，能够从事生物药物研制、生产与工艺设计、技术创新与应用、质量控制和生产管理等工作的复合型生物制药专门技术人才。
主干学科：药学、生物学、化学。
主要课程：生物化学、药学分子生物学、医学微生物学、药理学、药物化学、生物药物分析、基因工程、生物技术制药、化工原理、生物制药工艺学、发酵工程。
授予学位：工学学士
就业方向：从事生物药物的资源开发、产品研制、生产与工艺设计、生产管理、质量控制以及生物医药所涉及的保健品、化妆品，医药相关产品的生产与应用等工作。就业单位包括：生物药物生产经营企业、生物药物研制与开发单位、药检所及药政管理部门、各类生物工程公司、医药公司等与生物制药专业相关、相近的单位。
护理学院
四年制护理学专业
培养目标: 本专业培养具备医学、预防保健、人文社会科学的基本知识及护理学的基本理论和技能，具有基本的临床护理工作能力，初步的护理管理、护理教学和护理科研能力，能在医疗卫生、保健机构从事临床护理、预防保健等工作的护理专业人才。
主干学科：基础医学、护理学、人文社会科学。
主要课程：人体形态学、生理学与病理生理学、病原生物学、药理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、急危重症护理学、社区护理学、护理研究、护理伦理学。
授予学位：理学学士学位
就业方向: 学生毕业后主要在医疗卫生、预防保健机构从事临床护理、预防保健等工作。
四年制助产学专业
培养目标：培养系统地掌握助产学和相关学科的基础理论、基本知识和基本技能以及与助产学相关的自然科学、人文社会科学的基本知识，具备基本的临床助产工作能力，初步的管理、教学和科研能力，并具有终生学习能力和良好的职业素质，能在各类医疗卫生与保健机构从事临床助产以及妇幼保健工作的高层次专业人才。
主干学科：助产学、基础医学、人文社会科学
主要课程：包括公共基础课程、医学基础课程、助产专业基础课程、助产专业课程、助产人文社会科学课程。
授予学位：理学学士学位
就业方向：在医疗卫生与保健机构从事临床助产、母婴护理以及妇幼保健工作的高层次专业人才。
健康学院
四年制社会工作专业
培养目标：培养适应现代经济社会发展需要，政治觉悟高、具有社会工作职业理念，理论扎实、技能熟练、专业素质过硬，能在政府部门、群团组织、社工机构、医疗及健康照顾机构、慈善组织及学校、社区、企业从事社会工作直接服务、组织行政管理、社会服务及政策评估研究等工作的复合应用型人才。
主干学科：社会学、心理学、公共管理学
核心课程：社会工作概论、社会学概论、人类行为与社会环境、社会政策、社会保障概论、社会福利思想、社会心理学、社会调查与研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、医务社会工作、医院管理学
授予学位：法学学士
就业方向：政府机关、民政部门、工青妇等社会团体、学校、医疗机构、社工机构、公益组织、慈善组织、社会福利机构、企事业单位等。
四年制应用心理学专业
培养目标：培养具有心理学和医学基础理论、掌握较扎实的以临床心理学为核心的心理学应用理论、知识和实践技能，能在医疗卫生、机关学校、工商企事业、公安司法等相关机构从事心理健康教育、心理行为评估、心理咨询与治疗、心理能力开发、人力资源管理、行为矫正等专业实践工作的高素质应用型专门人才。
主干学科：心理学、医学
核心课程：普通心理学、发展心理学、社会心理学、实验心理学、心理测量学、心理治疗会谈技术、认知治疗学、行为治疗学、精神分析治疗学、团体心理治疗学、教育心理学、管理心理学、内科学、神经病学、精神病学。
授予学位：理学学士
就业方向：政府机关、医疗卫生机构、企事业单位的人力资源管理部门、商业营销机构、学校心理健康教育机构、教育和心理培训机构、司法矫正机构等。
四年制康复治疗学专业
培养目标：培养能适应我国医药卫生事业和社会经济发展需要，掌握扎实的康复专业基础知识、基本理论和基本技能，具有改善患者功能障碍的工作能力，具备一定的创新意识与科研发展潜能，能够胜任医疗卫生机构以及康复相关机构从事康复评定、康复治疗与训练以及健康促进等工作的卓越应用型康复技术专门人才。
主干学科：基础医学、康复治疗学、临床康复学
主要课程：系统解剖学、生理学、康复医学概论、人体运动学、人体发育学、临床医学概论、神经病学、康复评定学、运动疗法学、物理因子治疗学、作业治疗学、言语治疗学、针灸推拿学、神经康复学、骨科疾病物理治疗、骨科康复学、心肺康复学、假肢矫形器学、社区康复学、康复辅具设计与制作等。
授予学位：理学学士
就业方向：主要在各类康复医疗机构、体育运动机构、社区卫生服务中心从事康复医疗、教学、科研和健康促进等工作。
