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崇真向善、精诚致远

校风即学校的风气，体现全校人员精神面貌，是学校教师教风、干部作风、学生学风以及医院医风的集中体现，存在于学校的各类人文活动与事物环境之中。

崇真向善：诚如陶行知先生所言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。崇真，鼓励全校师生医护员工实事求是，追求事物客观真理，推崇人性的真诚、诚实。善是人内在的最高的道德品质，是一种不折不扣的正能量。向善，要求师生医护员工培养高尚的道德情操，追求真善美的精神境界，多做对社会和他人有益的事情。

精诚致远：精诚，语出《庄子》：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。”《中庸》：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”诚是宇宙间万事万物的本质，我们平时所说的“精诚所至,金石为开”与“大医精诚”皆有此意。倡导广大师生医护员工以至诚之心做人、做事，为医、为教、为学。致远，语出诸葛亮《戒子篇》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”后人将“致远”含义进一步引申为远大的理想、事业上的抱负等。致远，是宇宙间万事万物的追求。倡导广大师生医护员工专心致志实现远大理想，敢于拼搏,成就事业抱负。

“崇真向善、精诚致远”的校风符合习近平总书记指出的“国无德不兴，人无德不立。”“……人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”